AI로 독서 토론 하기 - 소원 떡집

초등학교 저학년 자녀를 둔 부모라면 한 번쯤은 이런 고민을 해봤을 것입니다.

"책은 읽는데, 아이가 내용을 제대로 이해하고 있는 걸까?", "읽은 내용을 자기 말로 정리할 수 있을까?"

단순히 책을 읽는 데서 그치는 것이 아니라, 책을 통해 생각을 키우고 표현력도 기를 수 있다면 얼마나 좋을까요?

바로 이럴 때 인공지능, 그중에서도 ChatGPT와 같은 AI 도구를 활용한 독서토론이 큰 도움이 될 수 있습니다.

 

오늘은 초등 저학년 필독서인 『소원 떡집』을 중심으로,

AI와 함께하는 독서토론 방법을 자세히 소개드리겠습니다.

부모님이 직접 따라하실 수 있도록 실제 활용법과 아이와의 대화 예시까지 함께 안내드리겠습니다.

 

💡 왜 『소원 떡집』으로 독서토론을 시작해야 할까요?

『소원 떡집』은 따뜻한 이야기와 더불어 다양한 감정과 상황이 등장해 아이들이 깊은 생각을 할 수 있는 기회를 제공합니다. 소원이 이루어진다는 판타지 설정 안에서 주인공의 고민과 갈등, 그리고 변화가 잘 드러나 있기 때문에, 이야기의 흐름을 따라가면서 자연스럽게 질문하고 토론할 수 있는 여지가 많습니다.

특히 초등 1~3학년 아이들에게 적합한 문장 구성과 감정선이 잘 녹아 있어, 독서토론 입문서로 매우 적합합니다. 이 책은 또한 아이가 바라는 소원이 무엇인지, 그 소원을 이루기 위한 조건이 무엇인지에 대해 자연스럽게 고민하게 만들며, 타인의 입장에서 생각해 보는 공감 능력까지 함께 기를 수 있는 책입니다.

 

🤖 ChatGPT를 활용한 독서토론 방법

ChatGPT는 대화형 인공지능으로, 책 내용을 기반으로 한 질문을 만들고, 아이의 대답에 맞춰 피드백도 제공할 수 있습니다. 아이가 책을 읽은 후, AI를 통해 자연스럽게 생각을 끌어내고 표현할 수 있도록 도와주는 역할을 합니다.

부모는 AI를 활용해 아래와 같은 방식으로 독서토론을 진행할 수 있습니다.

책을 함께 읽은 후 주요 장면을 떠올려보기

아이에게 "이 책에서 기억에 남는 장면이 뭐였어?"라고 물어보며 이야기를 되짚습니다.

등장인물의 감정을 생각해보기

"이 장면에서 해민이는 어떤 기분이었을까? 너라면 어떻게 했을 것 같아?"와 같은 감정 중심 질문을 AI를 통해 다양하게 제시할 수 있습니다.

책 속 상황을 현실과 연결해 보기

"너도 해민이처럼 속상한 적 있었어? 그땐 어떻게 했어?"와 같이 경험을 끌어내는 질문을 하면, 아이는 이야기와 자신의 삶을 연결해 보는 연습을 하게 됩니다.

대안적 결말이나 새로운 시나리오 만들기

"만약 네가 떡집에 갔다면 어떤 소원을 빌었을까?", "다른 주인공이 나왔다면 어떤 이야기가 되었을까?" 등의 상상력 자극 질문도 AI가 도와줄 수 있습니다.

생각을 다시 정리해 보기

아이가 했던 대답을 글로 적어보게 하거나, 스스로 느낀 점을 짧은 문장으로 정리하도록 유도하면 말과 글 모두의 사고력을 키울 수 있습니다.

 

👩‍👧 실제 대화 예시: 엄마와 아이의 AI 독서토론

엄마: 오늘 『소원 떡집』 다 읽었지? 제일 기억에 남는 장면이 뭐였어?

아이: 해민이가 떡을 먹고 소원을 빌었는데, 그게 진짜 이뤄졌을 때!

엄마: 맞아, 그 장면 재밌지. 그때 해민이는 어떤 마음이었을까?

아이: 신기했을 것 같아. 진짜 될 줄 몰랐으니까.

엄마: 너라면 어떤 소원을 빌었을 것 같아?

아이: 음… 우리 강아지가 아프지 않았으면 좋겠다고 빌었을 것 같아.

엄마: 정말 따뜻한 소원이네. ChatGPT야, 아이가 이런 소원을 빌었을 때 해줄 수 있는 조언이 있을까?

AI: 네 소원은 정말 착하고 따뜻하구나. 강아지가 건강해지려면 어떻게 도와줄 수 있을까 생각해 보자!

이처럼 AI는 아이의 대답에 맞춰 따뜻한 반응을 보이며 생각을 확장시켜 줄 수 있습니다. 이러한 경험은 단순한 책 읽기를 넘어서, 아이가 책 속 상황을 통해 자신의 삶을 돌아보는 기회를 제공합니다. 이는 자기 성찰 능력 향상과 감정 조절 능력을 키우는 데 큰 도움이 됩니다.

 

🧠 독서 후 활동: 그림 그리기, 이야기 다시 쓰기

AI와의 대화를 마친 후, 아이가 토론한 내용을 바탕으로 그림일기를 그리거나 이야기 결말을 바꾸어보는 글쓰기를 해보는 것도 좋습니다. 예를 들어, "내가 주인공이라면 어떤 떡을 골랐을까?"라는 주제로 그림과 함께 써보는 활동은 아이의 사고력과 창의력을 동시에 길러줍니다.

또한 아이가 생각한 내용을 부모와 함께 정리해서 짧은 글로 써보면, 글쓰기 능력과 표현력이 자연스럽게 향상됩니다. 그날 나눈 대화를 기록하며, 오늘의 생각한 줄 쓰기 또는 내가 만든 '소원 떡집' 이야기로 재창작하기도 가능합니다. 책 한 권으로 할 수 있는 확장 활동은 생각보다 무궁무진합니다.

 

👨‍👩‍👧 부모가 함께해야 더 효과가 큽니다

AI는 훌륭한 도구지만, 초등 저학년 아이가 스스로 활용하기에는 아직 어려움이 있습니다. 따라서 부모가 옆에서 아이의 이해를 도우며 질문을 함께 생각해 보고, 필요한 경우 추가 설명을 해주는 것이 매우 중요합니다.

또한 아이가 표현한 생각을 인정해 주고 칭찬해 주는 것이 무엇보다 중요합니다. 틀린 답을 고치는 것보다, 생각을 말해보려는 시도 자체를 긍정적으로 받아주는 분위기가 독서토론의 지속성을 높이는 핵심입니다.

부모 역시 아이와 함께 책을 읽고, AI를 통해 새로운 시각으로 질문을 주고받는 과정에서 자녀의 사고방식과 정서를 더 깊이 이해할 수 있게 됩니다. 이 과정은 단순히 학습을 넘어서 가족 간의 소통을 넓혀주는 긍정적인 효과를 줍니다.

 

✏️ 마무리하며

『소원 떡집』과 같은 따뜻한 이야기는 아이의 감정과 생각을 이끌어내기에 매우 좋은 소재입니다. 여기에 ChatGPT와 같은 AI를 더하면, 아이와 더욱 풍성한 대화를 나눌 수 있는 기회가 됩니다. 중요한 것은 도구 그 자체보다, 그것을 통해 아이와 어떻게 소통하느냐입니다.

오늘부터라도 집에서 책을 읽은 후, AI와 함께 짧은 질문과 대답을 주고받는 독서토론을 시작해 보세요. 아이는 점점 자신의 생각을 자신 있게 표현하게 되고, 책 읽기가 훨씬 더 즐거운 시간이 됩니다.

이처럼 AI를 활용한 독서토론은 부모와 아이가 함께하는 따뜻한 교육 방식이 될 수 있습니다. 단순한 정보 습득을 넘어서, 삶의 태도와 감정을 공유하는 가족 간의 대화의 장이 됩니다. AI는 책을 통해 자녀와 더 가까워지는 도구로 충분히 활용할 수 있습니다.

부모의 관심과 격려, AI의 도움으로 아이의 생각은 날개를 달게 됩니다. 오늘 한 권의 책에서 시작된 대화가, 내일 더 깊은 성찰과 성장을 이끌어낼 수 있기를 바랍니다.